导读：大力推进心理咨询和治疗服务。在公民社会中，充分发挥心理卫生专业人员的指导与支持作用，促进人格发展、人格健全，为生活做出更好的选择，开发自我潜能，解决人生、学习、事业发展、婚姻、亲子、人际关系等心理困扰；防患于未然的心理疾病，促进和谐生活，提升幸福感。

一、前景分析

心理咨询师是我国不可或缺的岗位，单论心理咨询师将来的发展前景，那就是有很大的销售市场的。

社会需求

当代人的心理问题和困惑越来越大，很多人发觉了一个刚发展的有前景的行业，那便是心理咨询。变成心理咨询师不但能够帮助自身和亲人解决心理状态困惑，还可以通过这一岗位帮助大量人，愈来愈多的人了解到心理咨询师是十分有使用价值的岗位。

中国每一年自杀死亡的总数已达28.8万人，每一年有200万人自杀未遂者;且中国2560万例焦虑症患者，仅有5%获得医治，而15%的焦虑症患者抱有自虐倾向。中国研究院心理研究所吴瑞华研究者觉得，欠缺从业心理咨询的复合型人才是导致在我国自杀率相对性较高的缘故之一。

技术专业工作人员比较严重贫乏

在国外，每一百万人群中有1000人出示心理咨询服务项目;而中国，每一百万人群中仅有2.4人。在国外，有心理学系的高校有3000多家，在中国有心理学系的高校仅有60所上下。并且，文凭教育管理体系中，心理咨询技术专业极其稀缺。

政府部门促进、全力提倡

据大家孰知，我国教育部公布了2个文档：《关于加强中小学心理健康教育工作的若干意见》(教基[1999]13号文档)和《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》(教社政[2001]1号)。

文档要求：“突显心理健康教育，进一步进行院校心理健康教育咨询员的职业资格认证和业务培训，提升中小学心理咨询室(辅导室)的标准基本建设。各市区可创建心理健康资询网址，开设在网上心理咨询室，通过电话或互联网向学员出示资询指导。勤奋塑造学员优良的心理状态品行。有标准的市能建青少年儿童学员心理状态危机干预管理中心”。

二、考试教材

使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理咨询人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要内容包括：

1、《基础知识》：

（1）基础知识第一章：基础心理学

包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。

（2）基础知识第二章：发展心理学

包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。

（3）基础知识第三章：社会心理学

包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。

（4）基础知识第四章：心理测量学

包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。

（5）基础知识第五章：变态心理学

包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。

（6）基础知识第六章：咨询心理学

咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。

2、《技能操作》

心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能

3、《职业道德》

三、考试答题技巧

对于多项选择题而言，我们可用“联系法”。多项选择题，除了要用好排除法外，还需要用好“联系法”。一般来说，多项选择的答案都是相互联系的，要么是有因果关系，要么是有递进关系，我们可以用多种方式进行分析，把答案都联系起来，去除牛头不对马嘴的，剩下的就是正确答案了。建议不要过度分析，以节约时间，必要时就蒙选。

心理咨询考试中技能考核的重点在于变态心理学、心理诊断和咨询技能，其中难的是变态心理学，需要多花时间在基础中的变态心理学，虽然书上的内容很少，但还是要反复的斟酌，特别是症状学的内容，注意书上举的例子是重中之重，同学们一定要尽可能的去理解它，因为每年考试都有书上一模一样或稍有出入的案例，是卷子中难的部分。此外，做题时要重视第一印象，过多思考反而影响判断。如果要给出一个判断标准，有80%的把握即可。当然，如果你答完这道题后，感觉就一个爽字，那基本上是没问题了。

其实扎实学习，平时多做习题，是答好选择题的基础。在平时的学习中，同学们一定要扎实，注意细节和关键词，通常选择题考的就是细节和关键词。除此之外，要多做多练，熟能生巧，平时练习得多了，心理就会产生一种“第六感”，再遇到难题的时候，很容易找出答案。

注意事项：同学们千万不要相信网上的一些口诀，比如“三短一长选最长”。其实咱们必要的时候，可以“蒙”一下，但还是不要全部都靠蒙，建议平时加强复习！

四、指导思想

深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持育心与育德相统一，加强人文关怀和心理疏导，规范发展心理健康教育与咨询服务，更好地适应和满足学生心理健康教育服务需求，引导学生正确认识义和利、群和己、成和败、得和失，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

总体目标

教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升。常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显，心理疾病发生率明显下降。