简介：2030年，全民心理健康素养普遍提高。我国建立了适合我国国情的心理健康服务体系，覆盖城乡，进一步提高了心理健康服务能力和标准化水平，了解了常见的精神障碍防治和心理行为问题，有效提高了干预水平，缓解了心理疾病的上升趋势。

一、心理咨询师报考条件

初级

取得心理咨询师初等职业教育(结)证书的；

取得心理咨询师初级技能培训证书的；

在心理咨询师职业(工种)工作满6个月的。

中级心理咨询师报考条件：（符合下列条件之一）

取得心理咨询师中等职业教育(结)证书的；

取得初级心理咨询师职业证书和中级技能培训证书；

取得初级心理咨询师职业证书满2年的；

从事本职业(工种)工作5年以上的人员(必须出具原始证明并加盖公章)；

申请高级心理咨询师的条件:(符合下列条件之一)

取得高级技工教育毕(结)业证书或取得高等职业教育毕(结)业证书的。

取得中级心理咨询师职业证书和高级技能培训证书。

取得中级心理咨询师职业证书2年以上的。

大三、大四、即将毕业的技工院校高技班学生。

从事本职业(工种)工作10年以上的人员(必须出具原始证明并加盖公章)。

二、考试教材

主要内容包括：

一、基础知识：

(1)基础知识第一章:基础心理学

包括基础心理学的研究对象和内容、心理学的发展历史、心理活动的生理基础、感觉和感知、记忆、思维、言语和想象、意识和注意力、动机、情感、情感和意志、个性。

(2)基础知识第二章:发展心理学

包括发展心理学的研究对象、发展心理学简史、婴儿期心理发展、幼儿期心理发展、童年心理发展、青春期心理发展、中年心理发展、老年心理发展。

(3)基础知识第三章:社会心理学

包括社会心理学史、研究对象和范围、社会化和自我、社会意识和归因、社会动机和社会情感、态度、沟通和人际关系、社会影响、爱情、婚姻和家庭。

(4)心理测量学四章:心理测量学

包括心理测试在心理咨询中的应用、测量和测量表、测试常模、测试信度、测试效率、项目分析、测试编制的一般程序、心理测试的使用。

(5)基础知识第五章:变态心理学

包括异常心理学的对象、正常心理学与异常心理学的区别、异常心理症状、精神障碍、心理健康和心理不健康、健康心理学、心理不健康状态分类、压力和健康。

(6)基础知识第六章:咨询心理学

咨询心理学的简史、中国心理咨询师的历史、现状和前景、历史上的几种理论观点、对象、任务、分类和一般程序、不同年龄段的心理咨询、婚姻、家庭心理咨询和性心理咨询。

2.技能操作

心理诊断技能、心理咨询技能、心理测试技能

三、职业道德

三、政策支持

除了社会需求，心理咨询师的政策支持也很重要。2001年4月，中国劳动和社会保障部正式启动了《心理咨询师职业标准（试行）》，并将心理咨询师纳入《中国职业典礼》。可以看出，这种心理咨询师证书得到了国家的认可，并不像有些人说的那么无用。如果你现在犹豫是否申请考试，请阅读本文，你可能对申请考试感兴趣？

四、组织实施

1.组织和管理。各级教育部门应认真加强对学生心理健康教育的统一领导和规划，积极支持大学生心理健康教育的发展，将心理健康教育作为大学思想政治工作评价和文明校园建设的重要组成部分。高校应将心理健康教育纳入学校改革发展总体规划、人才培训体系、思想政治工作体系和监督评价指标体系。明确心理健康教育领导职能部门，建立学校各部门的整体协调机制，研究制定心理健康教育的工作规划和相关制度。

2.评估和监督。各级教育部门应研究制定大学生心理健康教育评价监督指标体系，组织或委托心理学专家和实践者定期对学生心理健康教育进行评价和监督。评估和监督内容包括学校的重视和支持、机构设置、专项资金保障、师资队伍建设、教学科研、指导或咨询以及工作效果。

3.科学研究。各级教育部门和高校应促进心理健康教育的基础理论研究，逐步形成具有中国特色的心理学、教育学科体系、学术体系和话语体系，促进研究成果的转化和应用。开展心理健康教育相关理论技术的实证研究，促进临床服务标准化。开展心理健康问题的早期识别和干预研究，推广心理干预技术和方法，应用效果明确。

参照本指导纲要，对全国民办高校和中外合作办学高校学生进行心理健康教育。