针对一些家长的育儿焦虑，帮助他们深入了解，认真学习儿童和青少年行为教育和亲子关系的科学知识，掌握家庭教育的特点、规则和方法，提前了解家庭教育政策，做好职业教育、入学计划和终身学习计划。

一、课程设置特点：

家庭教育指导员是具有相应知识和技能的专业教育工作者，专业从事提高儿童综合素质。

本课程涵盖涵盖了与家庭（亲子）教育密切相关的学科的最新理论和概念，还突出了家庭教育教师实践所需的素质和能力的培训和培训。本教程最大的特点是倡导家庭（亲子）综合素质教育，促进亲子情感心理的社会化教育。

二、适用对象：准家长、儿童家庭教育从业人员、学校教师、从事家庭教育指导工作，要求持证或对此类工作感兴趣的人员可以注册。

申请条件:本职业分为助理家庭教育指导员、家庭教育指导员、高级家庭教育指导员三个等级。(大专以上学历可报考高级)

三、目前，我国家庭教育的主要问题是：家长自身存在的问题。随着教育的发展和家长教育水平的提高，我国家长教育孩子的水平也在提高。然而，有相当多的家长在教育观念上落后，忽视了自己的学习。他们太爱孩子了，但不会爱孩子。有些人对孩子期望过高，渴望快速成功和即时利益，迷信天才教育，希望克隆神童，强行塑造孩子，想把自己的愿望强加给孩子：重视教育而不是自学，不能为孩子树立榜样；不尊重孩子的隐私；重视智力教育和道德教育，不重视劳动教育；教育方斥，少引导，以溺爱或暴力等极端方式对待孩子。儿童任性、厌学、自私和缺乏良好习惯的缺点主要是由父母错误的教育方法造成的。一份调查报告显示，约30%的父母承认他们是失败的父母。

四、这两项政策的目的是让教育回到最初的愿望——校园和家庭，而不是让孩子成为问题培训机制下的机器人，更关注孩子的身心健康。对家庭教育也有明确的要求，家长需要认真履行教育职责。